自从端午节活动圆满落幕，阿杰和糖糖就像被点燃的小火苗，迫不及待地琢磨起下一场以中秋节为主题的活动。
这天课间休息，两人在教室外的走廊碰头。阿杰胳膊夹着几本关于中秋习俗的书，凑到糖糖跟前说：“糖糖，中秋节活动，做月饼和猜灯谜肯定是重头戏，你说这做月饼，咱是做传统的广式、苏式，还是整点新奇的冰皮月饼？”
糖糖撩了下头发，思索着说：“孩子们可能对新奇的东西更感兴趣，冰皮月饼颜值高，制作过程相对简单，也不用烘烤，安全系数高些。但传统月饼也不能丢，咱们可以准备两种，让孩子们都体验体验。”
阿杰点头称是：“行，那馅料呢？豆沙、莲蓉这些经典的肯定得有，再加点创新的，像巧克力、抹茶啥的，你觉得咋样？”
糖糖笑了笑：“可以呀，这样能满足不同孩子的口味。猜灯谜这块，咱们得准备些有意思的灯谜，不能太难也不能太简单，还得跟中秋文化相关。”
阿杰挠挠头：“这灯谜还真得好好琢磨琢磨。对了，活动开场除了讲故事，要不弄点跟月亮有关的诗词朗诵，营造点氛围？”
糖糖眼睛一亮：“这个主意不错，选几首经典的，像李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》，让孩子们提前练练，活动当天朗诵，肯定特有意境。”
两人越说越兴奋，决定利用午休时间继续细聊。午休时，办公室里，阿杰铺开一张纸，边写边说：“活动场地布置也很关键，咱们挂些彩色的灯笼，再在墙上贴些月亮、玉兔、嫦娥的画，营造出中秋的氛围。”
糖糖补充道：“还得准备些桌椅，方便孩子们做月饼。做月饼的材料，糯米粉、粘米粉、澄粉，还有馅料、模具啥的，都得提前采购好。灯谜的纸条、小奖品也得赶紧落实。”
阿杰皱着眉说：“采购材料得跟学校申请经费，还得找几个靠谱的供应商，保证材料的质量。小奖品嘛，买点文具、小玩具啥的，孩子们肯定喜欢。”
糖糖点头：“嗯，这些都得抓紧。还有，活动当天肯定得有老师维持秩序，志愿者老师上次表现不错，这次接着请他们来帮忙。”
阿杰说：“行，我去跟志愿者老师沟通时间。你负责联系做月饼的师傅，让师傅提前准备好，当天给孩子们演示制作过程。”
接下来几天，阿杰和糖糖各自忙碌。阿杰忙着找供应商、申请经费、布置场地，糖糖则联系做月饼的师傅，准备诗词朗诵的资料，还设计灯谜。
距离活动还有三天，阿杰和糖糖又坐在一起核对进度。阿杰说：“糖糖，经费批下来了，材料供应商也找好了，就等送货。场地布置得差不多了，灯笼都挂好，画也贴上了，就差摆桌椅。志愿者老师那边也都确认没问题。”
糖糖说：“做月饼的师傅也联系好了，师傅还答应多带几种特别的模具。诗词朗诵的孩子们都在认真练习，灯谜我也准备得差不多了，就是还得再校对校对。小奖品我买了一些卡通文具、小玩偶，看着可可爱爱的。”
阿杰笑着说：“那看来一切都在有条不紊地进行。咱们再想想，活动过程中会不会出啥岔子？”
糖糖托腮思考：“做月饼的时候，孩子们可能会把材料弄得到处都是，还有猜灯谜的时候，人多可能会有点乱。”
阿杰说：“这倒是，咱们提前跟孩子们讲讲纪律。做月饼的时候多准备些抹布、扫帚，及时清理。猜灯谜安排几个老师维持秩序，引导孩子们排队。”
终于，到了中秋节活动这天。孩子们一进活动场地，就被五彩的灯笼和充满中秋元素的装饰吸引，兴奋地讨论着。
活动开始，阿杰走上台说：“小朋友们，欢迎来到中秋特别活动！今天咱们一起过个热热闹闹的中秋节，做月饼、猜灯谜。首先，有请几位小朋友为我们带来诗词朗诵。”
几个孩子走上台，声情并茂地朗诵起关于月亮的诗词。台下的孩子们听得入神，仿佛被带入了那如梦如幻的中秋意境。
朗诵结束，做月饼的师傅走上台，笑着说：“小朋友们，接下来师傅教你们做美味的月饼。先看看这冰皮月饼，把几种粉混合，加上开水揉成面团……”师傅一边讲解一边熟练地操作，孩子们目不转睛地看着。演示完冰皮月饼，又开始展示传统月饼的制作。
演示结束，阿杰说：“好啦，小朋友们，分组去做月饼咯，发挥你们的创意，做出独一无二的月饼。”
孩子们纷纷跑到各自的小组，围在桌子旁开始动手。一个小女孩拿起面团，有点不知所措：“这面团好黏手呀。”旁边的志愿者老师笑着说：“手上沾点粉就不黏啦。”
另一组在讨论馅料搭配，一个小男孩说：“我要把巧克力和豆沙混一起，肯定好吃。”其他孩子纷纷响应。
糖糖在旁边看着，对阿杰说：“你看孩子们这劲头，这次活动肯定能让他们留下深刻印象。”
阿杰点头：“是啊，他们认真的样子真可爱。”
做完月饼，就到了猜灯谜环节。场地西周挂满了灯谜纸条，孩子们兴奋地穿梭其中，思考着谜底。一个小男孩看着一个灯谜：“十五的月亮，打一成语。这是啥呀？”旁边一个小女孩想了想，说：“是不是正大光明？”小男孩一拍脑袋：“对呀，十五月亮又圆又亮，可不就是正大光明嘛。”
两人跑到兑奖处，兑到了小奖品，开心得不得了。
活动接近尾声，阿杰走上台说：“小朋友们，今天的中秋节活动就要结束啦。大家做的月饼都很有创意，灯谜也猜得很厉害。希望大家记住这个快乐的中秋节，把咱们的传统文化一首传承下去。”
孩子们带着自己做的月饼和小奖品，开开心心地离开。一个孩子对阿杰说：“老师，今天太好玩啦，我回家要给爸爸妈妈展示我的月饼。”
阿杰笑着说：“好呀，让爸爸妈妈也尝尝你的手艺。”
糖糖在一旁说：“以后还有更多好玩的传统文化活动等着你们呢。”
回到办公室，阿杰和糖糖虽然疲惫，但脸上满是喜悦。糖糖对阿杰说：“阿杰，这次中秋活动又成功啦，孩子们玩得可开心了。”
阿杰点头：“是啊，看到他们对传统文化这么热爱，咱这努力没白费。下次活动咱弄个啥主题呢？”
糖糖歪着头想了想：“要不搞个春节主题的活动？写春联、剪窗花、做年夜饭，让孩子们感受浓浓的年味。”
阿杰眼睛放光：“这个好啊，春节可是咱最重要的传统节日，活动肯定丰富多彩。那咱现在就想想具体咋弄。”
于是，两人又充满激情地投入到下一次活动的策划中，满心期待着能给孩子们带来更多欢乐又有意义的传统文化体验，让传统文化在孩子们心中扎下更深的根。
