林晓小心翼翼地把从空间里获得的植物种子捧在手心，就像捧着一堆闪闪发光的宝贝。这些种子小小的，有的椭圆，有的扁平，颜色也各不相同，深褐色、浅黄色，还有略带斑点的，看起来普普通通，可林晓知道，它们能带来神奇的变化。
他按照系统给出的提示，在空间里找了块相对松软的土地。说是土地，其实就是空间里一片平整的小区域，不过对这些种子来说，这就是它们的“希望田野”。林晓先用手把土松了松，那土摸起来软软的，带着一种说不出的温热，就像刚从太阳下晒过一样。
松好土后，林晓把种子一颗颗轻轻放进去，就像妈妈把孩子温柔地放在床上。放好种子，他又给它们盖上一层薄薄的“土被子”，这才站起身，长舒了一口气。看着这片刚种下种子的土地，林晓心里满是期待，就盼着这些小种子能快点长大。
从那以后，照顾这些种子成了林晓每天的头等大事。每天一有空，他就钻进空间。空间里没有白天黑夜，永远都是那柔和的光线，可这并不影响林晓的热情。他会蹲在种子旁边，眼睛一眨不眨地盯着，仿佛这样就能让种子感受到他的期待，快点发芽。
浇水的时候，林晓特别小心。他用一个小水壶，慢慢地把水洒在土里，让每颗种子都能喝到足够的水。水浇下去，土壤咕嘟咕嘟地冒着小泡，就像在欢快地唱歌，仿佛在告诉林晓，种子们很满意这“滋润大餐”。
施肥的时候，林晓按照系统提示的用量，把肥料均匀地撒在土里。那肥料有点像细细的沙粒，带着一股淡淡的清香。林晓一边撒一边念叨着：“小种子啊小种子，你们可要好好长，长得高高的，壮壮的。”
日子一天天过去，林晓的悉心照料终于有了回报。这天，林晓像往常一样走进空间，一眼就看到土里冒出了几个嫩绿的小芽。他兴奋得差点跳起来，连忙跑过去，蹲在旁边仔细观察。这些小芽嫩得仿佛能掐出水来，叶片紧紧地卷在一起，像一个个害羞的小姑娘，还没准备好展示自己的美丽。
林晓轻轻地摸了摸小芽，那触感软软的，滑滑的，仿佛稍一用力就会把它们弄伤。他心里满是欢喜，嘴里不停地说着：“太好了，太好了，你们终于发芽啦！”
随着时间的推移，小芽们一天天长大。它们的叶子逐渐展开，颜色也变得越来越深，从嫩绿色变成了翠绿色，就像一块块温润的翡翠。看着这些茁壮成长的小植物，林晓的心里充满了成就感。
与此同时，林晓发现自己在学习上也有了奇妙的变化。以前写作业的时候，他总是写一会儿就忍不住想去玩会儿游戏，或者吃点零食，注意力根本集中不起来。可自从开始照顾这些种子，他发现自己写作业的时候越来越专注了。
就拿上次做数学作业来说，以前碰到难题，他看两眼不会就想放弃，可这次他心里想着种子们努力生长的样子，告诉自己一定要坚持。他静下心，反复读题，在草稿纸上写写画画，不知不觉就沉浸在解题的世界里。等他解出难题，抬起头来，才发现时间己经过去了很久，而自己居然一点都没觉得累，也没有被其他事情分心。
在课堂上也是一样，以前老师讲课，他听着听着思绪就不知道飘到哪里去了，可现在他能一首跟着老师的思路走，老师讲的每一个知识点他都能听得清清楚楚。有一次上语文课，老师讲古诗词，林晓听得入了迷，仿佛自己穿越到了古代，和诗人一起感受着当时的喜怒哀乐。
林晓知道，这都是种植种子带来的变化。系统说的没错，种植成功真的能获得学习专注度提升的奖励。看着空间里越来越茁壮的植物，林晓暗暗下定决心，一定要继续好好照顾它们，同时也要利用这份专注，在学习上取得更大的进步。他仿佛看到，未来的自己，就像这些植物一样，不断成长，向着阳光，绽放出属于自己的光彩。而这小小的空间，这些神奇的种子，就像他成长路上的魔法钥匙，开启了一扇又一扇通往进步的大门。
