随着老村的名气越来越大，各项产业发展得红红火火，谢辉杰和老王师傅却没打算就此停下脚步。
这日，谢辉杰找到老王师傅，手里拿着一叠资料，神色兴奋地说：“王师傅，我琢磨了好久，咱现在农产品深加工、电商、旅游都有起色了，要不往生态农业教育这方面发展发展？现在好多城里的学校都想让学生体验农村生活，了解农业知识呢。”
老王师傅接过资料，扶了扶老花镜，边看边说：“小谢，你这想法挺新鲜啊。可这生态农业教育具体咋弄，你跟我仔细说说。”
谢辉杰拉着老王师傅坐下，说道：“您看啊，咱村里这茶园、石斛基地不就是现成的教学场地嘛。咱们可以专门划出一片区域，打造个农业科普园，让孩子们来这观察农作物生长，学习种植知识。再盖几间教室，请些专业老师来授课，讲讲农业历史、生态环保这些内容。”
老王师傅点了点头，又有些顾虑地说：“想法是好，可这请老师得花不少钱吧，还有盖教室，资金从哪来呢？”
谢辉杰笑了笑说：“资金这块，我想过了。咱可以拉一些教育机构或者企业来合作投资，他们出资金，咱出场地和人力，收益大家一起分。而且孩子们来这体验，住宿、餐饮啥的也能给村里增加收入。”
老王师傅眼睛一亮：“行啊，小谢，你考虑得还挺周全。那咱就先去跟村民们商量商量，看看大家啥想法。”
两人来到村里的广场，把村民们召集起来，说了这个想法。村民们一下子炸开了锅，你一言我一语地讨论起来。
村民刘大哥站起来说：“谢老板，王师傅，这事儿靠谱不？咱把地腾出来搞这个，要是弄不好，耽误了种地可咋办？”
谢辉杰赶忙解释：“刘大哥，您放心。咱就划出一小片地搞科普园，不耽误大家正常种地。而且这事儿要是成了，带来的收益可比种地多多了。”
村民李婶也说：“就是啊，我就怕这孩子们来了吵吵闹闹的，影响咱生活。”
老王师傅笑着说：“李婶，孩子们来体验肯定会有老师带着，会守规矩的。再说了，孩子们来能给咱村带来人气，咱卖点农产品啥的，不也能多挣点嘛。”
经过一番解释，大部分村民都表示支持。于是，谢辉杰和老王师傅就开始忙活起来，联系教育机构和企业，西处寻找合作机会。
经过一段时间的努力，他们终于和几家教育机构达成了合作意向。教育机构愿意出资建设科普园和教室，老村则负责提供场地和日常管理。
施工队很快就进驻了村子，科普园和教室的建设热火朝天地开始了。在建设过程中，也遇到了一些小问题。
这天，负责施工的张队长找到谢辉杰和老王师傅，一脸无奈地说：“谢老板，王师傅，这挖地基的时候遇到了一些石头，不好处理啊，这进度可能得耽误几天。”
谢辉杰皱了皱眉，问道：“张队长，这石头能不能想办法清理掉啊？耽误几天的话，会不会影响整个工期？”
张队长说：“清理是能清理，就是得请专业的爆破队来，这费用可不少啊。”
老王师傅想了想说：“小谢，要不咱去跟合作的教育机构商量商量，看能不能追加一些预算？毕竟这也不是咱能预料到的情况。”
谢辉杰点头道：“行，我这就去联系。”
谢辉杰给教育机构的负责人打了电话，说明了情况。对方表示理解，同意追加一部分预算。有了资金支持，石头的问题很快就解决了，工程继续顺利进行。
几个月后，科普园和教室终于建成了。看着崭新的建筑和充满生机的科普园，谢辉杰和老王师傅心里满是成就感。
谢辉杰兴奋地对老王师傅说：“王师傅，你看，这多漂亮啊！马上就能迎接孩子们来上课啦。”
老王师傅笑着说：“是啊，小谢。不过这接下来请老师、安排课程这些事儿，还得好好筹划筹划。”
于是，两人又开始忙着招聘专业老师，设计课程内容。他们根据不同年龄段的学生特点，制定了丰富多样的课程，从农作物种植实践到生态环保知识讲解，应有尽有。
一切准备就绪后，第一批学生终于来到了老村。孩子们一下车，就被眼前的田园风光吸引住了，兴奋地欢呼起来。
带队的老师找到谢辉杰和老王师傅，感激地说：“谢老板，王师傅，你们这儿环境真好啊，孩子们肯定能在这学到很多知识。”
谢辉杰笑着说：“老师您客气了，希望孩子们能在这儿度过一段难忘的时光，学到有用的东西。”
在接下来的几天里，孩子们在老师的带领下，在科普园里学习种植茶树和石斛，了解它们的生长习性；在教室里听老师讲解农业历史和生态环保知识。孩子们都学得津津有味，对农村和农业有了全新的认识。
看着孩子们认真学习的样子，谢辉杰和老王师傅感到无比欣慰。
谢辉杰对老王师傅说：“王师傅，你看孩子们多喜欢这儿啊，咱这事儿算是干对了。”
老王师傅点头道：“是啊，看到孩子们有收获，我这心里也高兴。咱可得继续把这事儿办好。”
然而，随着越来越多的学生来到老村，一些新的问题又出现了。
有村民找到谢辉杰抱怨说：“谢老板，最近来的孩子太多了，村里的垃圾明显多了起来，这卫生打扫不过来了呀。”
谢辉杰意识到这是个问题，赶忙找到老王师傅商量。
谢辉杰说：“王师傅，这卫生问题得赶紧解决，不然影响咱村形象。咱得多安排些保洁人员，再给孩子们讲讲卫生知识，让他们爱护环境。”
老王师傅说：“对，还得在村里多设置些垃圾桶，方便孩子们扔垃圾。这事儿你尽快安排下去。”
谢辉杰很快安排了几名村民负责村里的卫生打扫，还在村里各个角落增设了垃圾桶。同时，他让授课老师在课堂上给孩子们强调了保护环境的重要性。
经过一番努力，村里的卫生问题得到了改善。老村的生态农业教育项目也越来越受欢迎，不仅吸引了周边城市的学校，甚至一些外地的学校也联系过来，希望能安排学生来体验。
随着知名度的提高，一些媒体也关注到了老村的生态农业教育项目，纷纷前来采访报道。
一位记者采访谢辉杰时问道：“谢先生，老村的生态农业教育项目发展得如此成功，您觉得关键因素是什么呢？”
谢辉杰笑着回答：“我觉得主要是大家的齐心协力吧。村民们全力支持，合作方也很给力。再就是我们结合了老村的实际情况，充分利用了现有的资源，为孩子们打造了一个独特的学习体验环境。”
报道播出后，老村的名气更大了。更多的游客因为这个项目来到老村，不仅参加生态农业教育活动，还会顺便体验乡村旅游，购买农产品。
看到老村的发展越来越好，周边村子的干部也来取经。
周边村子的李村长对谢辉杰和老王师傅说：“谢老板，王师傅，你们老村发展得太厉害了，我们村也想参考你们的模式，搞点类似的项目，你们可得多给我们讲讲经验啊。”
谢辉杰热情地说：“李村长，大家都是邻村，互相帮忙是应该的。其实我们就是不断尝试新的发展方向，遇到问题就想办法解决。你们村也有自己的特色，只要找准方向，肯定也能发展得很好。”
老王师傅也说：“对呀，像你们村的果园就很有特色，可以围绕水果种植搞一些采摘体验、水果加工之类的项目，再结合农业教育，说不定能走出一条适合你们村的发展之路。”
李村长听了，连连点头：“谢老板，王师傅，太感谢你们了。我们回去就好好研究研究。”
送走了李村长，谢辉杰和老王师傅又开始思考老村的下一步发展。
谢辉杰说：“王师傅，现在生态农业教育火起来了，咱能不能再拓展一下产业链，比如开发一些农业教育相关的周边产品，像科普书籍、手工艺品啥的。”
老王师傅眼睛一亮：“小谢，你这想法好啊！这些周边产品不仅能增加收入，还能进一步宣传咱老村的品牌。”
于是，两人又开始着手策划农业教育周边产品的开发。他们联系了一些出版社，准备合作出版农业科普书籍；又组织村里心灵手巧的村民，制作与农业相关的手工艺品。
在开发周边产品的过程中，也遇到了一些困难。比如，科普书籍的编写需要专业知识，手工艺品的设计要符合市场需求。
谢辉杰对老王师傅说：“王师傅，这科普书籍编写，咱得请一些农业专家来把关，确保内容准确。手工艺品设计，要不找个专业的设计师来指导指导？”
老王师傅说：“行，你去联系专家和设计师，咱争取把这些周边产品做好。”
经过努力，一批精美的农业教育周边产品终于制作完成。科普书籍内容丰富、图文并茂，手工艺品造型独特、充满乡土气息。
这些周边产品一推出，就受到了游客和学生们的喜爱，销量非常可观。
看着周边产品带来的收益，谢辉杰高兴地对老王师傅说：“王师傅，你看，咱这一步又走对了。这周边产品不仅赚了钱，还让更多人知道了咱老村。”
老王师傅笑着说：“是啊，小谢。咱不能骄傲，还得继续想办法，让老村发展得更好。”
在谢辉杰和老王师傅的带领下，老村不断探索新的发展道路，产业越做越大，村民们的生活也越来越幸福。未来，他们还将带着老村的村民们，继续在这片充满希望的土地上，创造更多的精彩。
