林晓在运动会跑步项目夺冠后，系统提示空间升级，一个知识宝库出现在他的随身空间里。当林晓第一次打开这个知识宝库时，眼睛一下子就亮了起来。里面整整齐齐地排列着各种学科的深入知识，那些知识就像一个个闪闪发光的宝贝，散发着的魅力。
“哇塞，这么多知识！这下我可要好好钻研钻研。”林晓兴奋地搓了搓手，迫不及待地开始探索。他先翻到了数学奥数部分，那里面的知识对他来说既新奇又充满挑战。
从这之后，每天放学回到家，林晓就一头扎进知识宝库里。他坐在书桌前，眼睛紧紧盯着那些复杂的奥数题目和解析，手里的笔不停地在草稿纸上写写画画。碰到难题，他眉头紧皱，嘴里还小声嘟囔着：“这题到底咋做呢？”有时候，想了半天也没思路，他就会抓抓头发，显得有些苦恼，但很快又会重新振作起来，继续思考。
周末的时候，别的同学都在外面玩耍，林晓却主动放弃了休息时间。他早早地起了床，吃完早饭就开始研究奥数。妈妈走过来看见他这么认真，忍不住说：“儿子，别太累着自己，出去玩会儿吧。”林晓头也不抬，只是回了句：“妈，我再学一会儿，这些题太有意思了。”
在学校里，一到课间休息，林晓也不再像以前一样和同学们打闹。他会拿出自己记录奥数题的本子，找个安静的角落继续思考。同学李阳看到他这么投入，走过来拍拍他的肩膀说：“林晓，你这也太拼了吧，休息会儿呗。”林晓笑着说：“我发现这些奥数题可好玩了，越做越上瘾，你要不要也试试？”李阳连忙摆摆手：“算了算了，我可没你这本事。”
日子一天天过去，林晓对奥数知识的掌握越来越扎实。终于，学校的数学兴趣小组活动时间到了。林晓带着满满的自信走进了兴趣小组的教室。
教室里，同学们正热烈地讨论着一道奥数难题。这道题是兴趣小组老师特意留下来，让大家挑战的。林晓凑过去一看，眼睛顿时放光，这题他在知识宝库里研究过类似的。
他没有马上说话，而是静静地听着同学们的讨论。有的同学说：“我觉得应该从这个角度入手，设个未知数试试。”另一个同学反驳道：“不对不对，这样太复杂了，肯定有更简单的方法。”大家七嘴八舌，争论不休，但谁也没能得出正确答案。
这时，林晓清了清嗓子，说：“我觉得可以这样做。”同学们都转过头来，一脸惊讶地看着他。林晓拿起粉笔，在黑板上一边写一边讲解：“我们先把这个图形进行拆分，然后利用三角形和西边形的一些性质，再结合这个公式……”他讲得头头是道，思路清晰得就像一条顺畅的河流。
同学们听着听着，原本紧皱的眉头渐渐舒展开来，脸上露出恍然大悟的表情。等林晓讲完，教室里安静了几秒钟，随后响起了热烈的掌声。“林晓，你太厉害了！”“是啊，我怎么就没想到呢。”同学们纷纷对他竖起了大拇指。
兴趣小组的老师也走了过来，微笑着对林晓说：“林晓，你最近进步很大啊，这个解题思路非常独特，很有创新性。”林晓有些不好意思地挠挠头说：“老师，我就是最近看了一些相关的资料，才有了这些想法。”
从那以后，林晓在数学兴趣小组里就像一颗闪耀的星星。每次遇到难题，大家都会不自觉地把目光投向他。而林晓也越来越自信，对奥数的热情更是高涨。他心里想着：“这个知识宝库真是太有用了，我一定要继续努力，学到更多的知识。”同时，他也暗暗期待着，接下来在奥数学习中还会遇到什么样的挑战，又能收获哪些新的成果呢？
