小悠和泡泡正为新分校选址忙得不可开交。泡泡翻着海葵叶子做的记录本，触角一晃一晃：“东边‘彩虹湾’海马家族热情最高！老族长胡子都激动得打卷儿啦！”他模仿老海马捋胡须的样子，逗得小悠首笑。
“那好，第一站就定彩虹湾！”小悠拍板，又有点担心，“不过听说那边人类渔船多，得提醒大家注意安全网。”
“放心！”泡泡胸脯拍得啪啪响，“海鳗大叔答应带队巡逻，他那眼神，隔着泥沙都能看清鱼钩！”
几天后，小悠和泡泡带着几个先锋队老队员游进了彩虹湾。海水清澈温暖，各色珊瑚像海底花园。一群小丑鱼从鲜艳的海葵丛中探出头，好奇地打量新客人。
“欢迎！可把你们盼来啦！”彩虹湾的老海马族长果然胡子花白，游过来时像一团飘动的水草。他身后跟着一群年轻海马，尾巴卷着海草当笔，眼神充满期待。
“族长爷爷，分校地址选好了吗？”小悠笑着问。
“选好啦！”老族长尾巴一指远处，“那片平顶礁石又宽敞又避流，最适合当教室！”
大家兴冲冲游过去。靠近时，泡泡却猛地刹住车：“咦？这珊瑚颜色不对啊？”他凑近一块桌面大的珊瑚，伸手轻轻一碰，“硬邦邦的，一点不软乎！”原本该是绚烂的棕黄色珊瑚，此刻却惨白一片，触手也萎缩干瘪。
小悠心一沉，绕着这片珊瑚礁仔细观察。情况比预想的更糟——不止一块，附近大片珊瑚都褪去了鲜活色彩，死气沉沉如同海底的森森白骨。一条色彩黯淡的小鱼无精打采地从空洞的珊瑚骨架里钻出。
“天呐！”小悠倒吸一口凉气，“是珊瑚白化！比我们想的严重多了！”
“白化？啥意思？”泡泡急得原地打转，“中毒了？还是饿的？”
“是海水太热太闷了，”小悠眉头紧锁，忧心忡忡，“就像咱们一首泡在热水里，也会受不了。珊瑚虫扛不住热，就会把身体里彩色的藻类伙伴赶走，自己慢慢饿死、变白……”
“那怎么办？”老海马族长声音发颤，胡子也无精打采地垂了下来，“这片珊瑚礁是彩虹湾鱼虾的家啊！没了它们，大家可怎么活？”
“别急！”小悠强迫自己冷静，一个念头闪过，“快，泡泡，你游得快，马上去找专家爷爷！告诉他珊瑚白化的情况，坐标是彩虹湾东侧平顶礁！问问有什么办法能救！”
“明白！撑住啊大伙儿！”泡泡像颗出膛的银色炮弹，“嗖”地射向远方，只留下一串细密的气泡。
等待的时间格外漫长。小悠带着老海马族长和几个海马青年，仔细记录着白化珊瑚的范围和程度。海水异常温暖，连呼吸都觉得闷。几条小丑鱼依偎在仅存的健康海葵里，惊慌地问：“我们的家也会变白吗？会死掉吗？”
小悠轻轻用鳍抚过一只小丑鱼的背：“别怕，我们正在想办法。” 她的声音温柔而坚定，像投入焦虑深潭里的一颗定心石。
不知过了多久，一串急促的水流声由远及近。“来啦！专家爷爷有办法啦！”泡泡风风火火地冲回来，身后跟着一个意想不到的身影——一个戴着潜水镜、背着氧气瓶的人类小女孩！她灵巧地划着水，好奇地看着周围的海洋生物。
“这是小梅！”泡泡兴奋地介绍，“专家爷爷的学生！爷爷说人类那边有新技术，小梅就是带着‘秘密武器’来帮咱们的！”
小梅在水下写字板上飞快地写画，举起来给大家看：【专家爷爷说，可以试试移植耐热的珊瑚幼苗，还有特制的营养“药膏”！工具我带来了！】
“移植？药膏？”老海马族长伸长了脖子。
“对！”小悠眼睛一亮，立刻有了主意，“泡泡，你带些伙伴，跟着小梅去健康珊瑚区，小心采集些强壮的、耐热的珊瑚断枝！族长爷爷，麻烦您召集些心灵手巧的居民，咱们得准备一块干净、稳固的‘新地基’，让移植的珊瑚安家！”
“好嘞！”泡泡尾巴一甩，几条健壮的海马和一只稳重的大海龟立刻跟上他和小梅。
老海马族长也迅速行动：“孩子们，跟我来！把那片平坦礁石上的碎屑清理干净！”
海底瞬间热闹起来。海马们用灵巧的尾巴卷走碎石；寄居蟹们推着比自己大好几倍的海螺壳，吭哧吭哧地清理角落；连小虾米都成群结队，搬运着细小的沙粒。小悠穿梭其间协调指挥，像个经验丰富的工程总管。
很快，泡泡和小梅回来了。小梅打开一个防水箱，里面是精心采集的、颜色相对鲜活的珊瑚断枝，断口处裹着特殊的凝胶。她还拿出几管像牙膏一样的蓝色胶状物。
“这就是‘营养药膏’！”小梅在水下板子上写，【涂在珊瑚基座上，帮助它们安家和恢复。】
接下来就是精细活了。小梅小心翼翼地用工具在清理好的礁石上固定好一小段珊瑚。小悠和几条最沉稳的海马负责传递珊瑚断枝，并用柔软的鳍尖，轻轻地将那神奇的蓝色药膏均匀涂抹在珊瑚底部与礁石接触的地方。那药膏带着点清凉的气息，像给疲惫的土地注入生命的甘露。
“轻点，再轻点，”小悠对一只年轻海马说，“就像触碰刚出生的小海星那样。”
“嗯！”小海马屏住呼吸，动作轻柔得如同羽毛拂过。
一块，两块，三块……健康的珊瑚断枝被小心地固定在新架上。小梅不时调整位置，确保水流能顺畅地滋养它们。阳光穿过海水，洒在这些承载着希望的小生命上。
数日后的清晨，小悠和泡泡再次来到平顶礁。老海马族长早己守在那里，周围还聚集着许多彩虹湾的居民，大家都屏息凝神。
“快看！”泡泡激动地指着第一批移植的珊瑚。
奇迹正在发生！那些曾奄奄一息的断枝上，竟悄然萌发出极其细小的、近乎透明的新芽！它们在清澈的海水中微微舒展，如同婴儿第一次睁开惺忪睡眼。虽然渺小脆弱，却顽强地宣告着生命的回归。更令人惊喜的是，几尾色彩明艳的小鱼，己试探着在新生的珊瑚枝丫间穿梭，仿佛在为新邻居的苏醒而雀跃。
“活了！真的活过来了！”老海马族长的声音哽咽了，长长的胡子随着水流轻轻颤动。
小悠心中一块巨石终于落地，她轻抚着那稚嫩的新芽，对泡泡说：“分校就在这里开学吧。第一课，就讲珊瑚礁的生态，讲温度变化带来的挑战，讲我们和人类一起努力让它重生的故事。”
“太棒了！”泡泡兴奋地转了个圈，激起一串晶亮的水泡，“还要把小梅请来当‘人类老师’！让彩虹湾的朋友们知道，岸上也有守护海洋的伙伴！”
阳光穿透海面，将新生珊瑚的嫩芽染上淡淡的金辉。在这片曾经濒临死寂的海域，希望正如同这些微小而坚韧的生命，一点点地重新扎根、蔓延。小悠望着眼前忙碌而充满生机的景象——海马们用尾巴卷着教材，小梅在水下板子前耐心地画图讲解，连寄居蟹都举着小小的珊瑚模型笨拙地比划——她的心中暖流涌动。
这所建在重生之地上的分校，每一块礁石都在讲述着合作与坚持的故事。守护的旅程没有终点，但每一次携手跨越风浪，都让这片蔚蓝的家园，在生命的韧性中愈发深邃动人。
