我和周子然同学正式在一起了！我们是光明正大的情侣了！虽然这份“光明正大”暂时只存在于我们两人之间，以及那个充满狂欢的“宇宙第一沙雕”粉丝群体中，但在现实的校园里，我们依然保持着一份…秘密。
这并不代表我们害怕。周子然同学在我的陪伴下，己经变得比以前勇敢多了。我也毫不畏惧公开我们的关系。但是，我们都觉得，在完全准备好之前，这份刚刚开始的甜蜜，这份来之不易的爱情，更适合被珍藏在属于我们两人的“小小世界”里。
所以，在学校里，我们依然是同桌，是朋友，是并肩努力的搭档。但在那些不被其他同学完全察觉的瞬间，我们的秘密恋情，正在悄悄地上演着，散发着独有的甜蜜。
最常见的，就是牵手。
下课后，我们一起走出教室。走在教学楼的走廊里，如果人不多，周子然同学会悄悄地伸出手，将我的手包裹在他的掌心里。他的手，温暖，干燥，每一次牵手，都能感受到他手心的温度，以及他因为牵手而加快的心跳。
【内心OS：牵手了！在走廊里牵手了！虽然是偷偷的！但这是我们男朋友女朋友的光明正大的牵手啊！周子然同学的手好温暖啊！他的手心带着汗水，是不是也和我一样紧张又心动啊！太甜蜜了！】
我们不会十指紧扣，通常只是简单地牵着。他会走在我旁边，身体微微向我这边倾斜，像是在用他的身体，为我们的牵手提供“掩护”。他的眼神，会不时地看向我们的手，然后迅速看向我，脸上泛起羞涩的红晕。
有时候，在食堂排队，或者在操场上散步，如果周围的同学离得比较远，他也会悄悄地牵起我的手。那种感觉，就像在进行一场只有我们两人知道的秘密行动，充满了刺激感，也充满了独家甜蜜。
每一次偷偷牵手，我的心都会忍不住加速跳动。那种感觉，不是因为害怕被发现，而是因为，这份甜蜜，只属于我们两人。我们像两个小偷，在人群中，偷偷地交换着最珍贵的宝藏——彼此的手心和爱意。
除了牵手，我们的互动也变得更加亲密了。
在课堂上，如果老师讲到了什么好笑的或者很像沙雕梗的内容，我会在课桌下，偷偷地用脚尖碰碰他的鞋子。他会立刻收到我的信号，然后，悄悄地将他的脚尖，碰碰我的。然后我们相视一笑，眼神里充满了只有我们能懂的默契。
【内心OS：脚尖互动！这是只有我们两人才能懂的肢体语言！大神，你的脚尖也这么可爱吗？！不过，你的脚尖碰我的脚尖，是在告诉我，你完全get到我的沙雕点了！而且，你也很开心！太甜蜜了！】
他会给我写纸条，不是那种课堂讨论的纸条，而是带着明显“男朋友”色彩的纸条。上面可能是一句只有我们能懂的沙雕情话，或者是一个记录他心动瞬间的灵魂画，旁边配上“我的女朋友最可爱！”这样的话。
【内心OS：纸条情书！大神的情书是灵魂画和沙雕情话！太浪漫了！他的情书，只有我一个人能收到！这份独家浪漫，太致命了！】
他也会在我耳边低语。有时候在课间，或者在操场边，他会凑近我，用极小的声音，在我耳边说一句只有我们能听懂的玩笑，或者一句带着甜蜜的话语。他的声音，低沉，温柔，带着热气，拂过我的耳朵，让我全身都酥酥麻麻的。
【内心OS：耳边低语！他的声音好温柔啊！他在我耳边说话！这种亲密感，太让人心动了！而且他说的都是只有我们能懂的甜言蜜语或者沙雕悄悄话！这是我的男朋友在对我进行独家耳语！啊啊啊啊！】
这些偷偷的甜蜜互动，发生在校园的各个角落——安静的走廊，人来人往的食堂，阳光明媚的操场，甚至在安静的课堂里。它们不被大多数同学察觉，却在我们心中，荡漾着巨大的涟漪。
这种秘密恋情带来的刺激感，并没有让我感到不安或者害怕。反而，它让这份爱意，变得更加特别，更加珍贵。我们像两个小小的冒险家，在平淡的校园日常中，偷偷地探索着属于我们的甜蜜宝藏。
周子然同学在这些偷偷的互动中，也变得越来越大胆，越来越自信了。他不再像以前那样因为一点点靠近就全身僵硬，他会主动地牵我的手，会主动地在我耳边低语，会主动地用眼神和我交流。他的眼神，越来越温柔，越来越充满爱意。
【内心OS：我的男朋友，他正在一点点地，在我的陪伴下，变得越来越勇敢，越来越自在！他不再害怕在现实中展露自己的爱了！他的改变，太让我心动了！】
我爱周子然同学。爱他隐藏起来的沙雕灵魂，爱他展露出来的真实可爱，爱他为我做出的所有努力，爱他独一无二的甜宠，也爱他和我一起，享受这段秘密恋情的甜蜜和刺激。
【内心OS：周子然同学，我们的秘密恋情，是世界上最甜蜜的冒险！它只属于我们两人！它让我们在人群中，也能找到彼此的光芒，找到彼此的温暖，找到彼此的爱！】
我们的故事，正式进入了高糖撒狗粮（隐秘版）阶段！而我，迫不及待地想和他一起，将这份甜蜜，填满校园的每一个角落！
